URBANIZAÇÃO

Turma 2001 do Colégio Cordelino T. Paulo:
É  hora de aprendermos sobre URBANIZAÇÃO.
Primeiramente, vamos ao conceito:
"Urbanização é o processo de tornar uma área urbana e retirar todas as características silvestres e rurais, inserindo características, instalações e infraestrutura de uma cidade (ruas, avenidas, rede de esgoto, rede elétrica, edificações, serviço urbano, etc.). A urbanização é um processo que instaura uma cidade por meio da demanda populacional, comercial e do desenvolvimento tecnológico." Disponível em: infoescola.com
Então: Há muito o que pesquisar sobre o Brasil e o Mundo. Portanto, cada aluno vai escolher uma cidade e vai registrar a sua informação, não esquecendo de citar a fonte (em qual site, livro,...) e seu nome. Você pode escrever em forma de curiosidade (pergunta e resposta).Boa pesquisa.
Eu vou começar: 
1ª) Você sabe citar uma cidade que já na Antiguidade (ano 100 d.C) já possuíam cerca de 650.000 habitantes? 
R: É o caso de Roma (Itália).
Fonte disponível em: infoescola.com
Quem será o próximo?

                                                                        São Paulo
Obs.: Não vale repetir informação, é claro! Então, leia primeiro as de seus colegas.

Filme: Diário de Motocicleta

Sinopse:

Che Guevara (Gael García Bernal) era um jovem estudante de Medicina que, em 1952, decide viajar pela América do Sul com seu amigo Alberto Granado (Rodrigo de la Serna). A viagem é realizada em uma moto, que acaba quebrando após 8 meses. Eles então passam a seguir viagem através de caronas e caminhadas, sempre conhecendo novos lugares. Porém, quando chegam a Machu Pichu, a dupla conhece uma colônia de leprosos e passam a questionar a validade do progresso econômico da região, que privilegia apenas uma pequena parte da população.

Fonte: http://www.adorocinema.com/filmes/filme-33464/

Atividade para turma 801, maio de  2012:

Em dupla, responda (até 10/05):

• Para qual (quais) países da América Latina (fora o Brasil) você gostaria de viajar? Escolha de 1 a 3 países. 
• Qual (quais) aspectos mais lhes chamam atenção (físico, político, social, econômico ou cultural) nesse(s) país(es)? Exemplifique.

Após responder, coloque seus nomes e turma na mesma postagem, ok?

Para próxima aula, traga imagens e material para confeccionarmos um cartão postal com base nesta atividade. Faremos em sala de aula (11/04) . Até lá.

Fotos da Aula da 2001

Esta aula sobre Geografia Agrária contou com a leitura das letras das músicas, apresentação de vídeos/slides e comentários dos alunos. Parabéns aos que se esforçaram para a realização desta atividade.

Aula da Turma 901 sobre a Ásia

Eis algumas fotos da nossa aula.

Geografia Agrária

Aos alunos da turma 2001:

É hora de selecionarmos algumas letras de músicas que falam da temática citada acima. Cada grupo de até 4 integrantes devem postar a letra escolhida junto com um comentário, analisando-a. 

O passo seguinte é apresentar para a turma, junto com a música. 

Sugestões de músicas:

• Moda do Agrônomo (Tonico e Tinoco);
• Asa Branca (Luiz Gonzaga);
• Admirável Gado Novo (Zé Ramalho);
• MST ( Dead Fish);
• Do Brasil ( Vander Lee);
• Súplica Cearense (O Rappa);
• Saudade da Minha Terra (Tonico e Tinoco);

Obs,: Não pode haver repetição de músicas (uma por grupo a ser combinado com a professora)

Aula sobre a Ásia

Aos alunos da 901: Agradeço pelas postagens sobre a nossa aula sobre a Ásia. Estarei colocando algumas imagens referente a este dia, ok? Um abraço. Professora Fabiane Oliveira.
Obs: Como foi a primeira vez que a turma postou comentários da aula, ainda ficaram algumas situações a melhorar, como alguns erros ortográficos, como por exemplo a palavra superinteressante e a transcrição direta de trechos do texto, sem comentários que deveriam ter um toque de subjetividade. Na próxima tenho certeza que farão melhor.

Conhecendo a Ásia - 9º Ano

Aos alunos da 901: Após assistir os slides, comentem qual foi a informação que foi de maior destaque para você. Mãos à obra!